51 Vlot lezen Deelvaardigheid van technisch lezen waarin de lezer grafeem-foneemkoppelingen kan maken, kan decoderen en woorden kan herkennen. De lezer kan de code ontcijferen. Voorkennis Voorkennis is kennis die de leerlingen al (zouden moeten) hebben, omdat die al op school is behandeld. Woordenschat Receptieve woordenschat is de begripswoordenschat. Meestal is die groter dan de expressieve woordenschat, de woordenschat die actief wordt gebruikt bij het spreken of schrijven. Zelfmonitoring Zelfmonitoring is een metacognitieve strategie, waarbij leerlingen hun eigen handelen evalueren en erover reflecteren. Zelfregulatie Zelfregulatie is het vermogen om je gedrag bij te sturen (bijvoorbeeld op basis van zelfmonitoring).
RkJQdWJsaXNoZXIy MTg3Nzk=