Taalintegratietrajecten Praktijkgids

69 6.2 Grijp de kans om te blijven leren Als leerkracht ben jij de motor voor het leerproces van je leerlingen. Blijvende professionalisering geeft jou de kans om je kennis, houding en aanpak te versterken en op die manier ook het leerproces van je leerlingen te verbeteren. Deze profes- sionalisering is bovendien niet alleen een belangrijke voorwaarde voor het succes van een taaltraject, ze is ook essentieel voor het duurzame karakter ervan. We adviseren om de volgende drie werkwijzen van professionalisering in combinatie toe te passen: • Alles begint met (evidence-based) training(en) vooraf, dus voor je het taaltraject ontwerpt en uit- voert. Dit kunnen trainingen zijn die focussen op bij- zonderheden van je doelgroep (zoals taalverwerving van NTL’s, leerlingen met taalontwikkelingsstoornis- sen, kenmerken van leerlingen met leesmoeilijkhe- den), maar even goed over effectieve instructieprak- tijken (bijvoorbeeld hoe pak je duolezen aan?), strategieën om te differentiëren (bijvoorbeeld om leerlingen uit te dagen of net meer te ondersteunen), efficiënt samenwerken met collega’s enz. Dit kan via live-trainingen, al dan niet in combinatie met bijvoor- beeld video’s. Coaching tijdens het taaltraject is be- langrijk om het geleerde al doende toe te passen. Dit kan zowel via individuele sessies als groepssessies: - Tijdens individuele sessies kan je uitproberen wat je hebt geleerd via: » modelleren door je coach via co-teaching; » observatie door je coach (live of met video) met aansluitend directe feedback van je sterktes en werkpunten. - Tijdens groepssessies hebben jij en je collega’s de kans om » je verder te verdiepen in bepaalde didactische principes en deze ook uit te proberen onderling; » samen te bespreken hoe je bepaalde aspecten (bijvoorbeeld observaties van je leerlingen, monitoring leerproces) concreet vorm kan geven binnen je klaspraktijk; » vorderingen van leerlingen te bespreken vanuit je opgebouwde kennis en vaardigheden. • Ook handleidingen, lesmethoden en -voorbereidin- gen , of andere uitgewerkte materialen kunnen jou als leerkracht ondersteunen en horen dus bij professi- onalisering. Deze materialen zorgen immers voor een transfer van het geleerde naar de klas- en lespraktijk. Let er wel op dat je enkel voor materialen kiest die ge- baseerd zijn op de best beschikbare en recente onder- zoeksevidentie en opgebouwd zijn volgens de inzich- ten van de professionalisering. Je kan volledig uitgewerkte voorbeelden ook vertalen naar je eigen inhouden, rekening houdend met de doelen en noden van jouw leerlingen en klascontext.