MUA31

SNIPPERS MAGAZINE UNIVERSITEIT ANTWERPEN 31.2019 13 “De klimaatwetenschap is duidelijk: als we de opwarming van de aarde onder 1,5°C willen houden, moet de globale uitstoot van broeikasgassen tegen 2050 negatief zijn. Dat betekent dat Westerse landen tegen 2030-2035 een halvering van de uitstoot van broeikasgassen moeten nastreven, om daarna verder in te zetten op drastische dalingen van de uitstoot. Een innovatieve universi- teit zoals UAntwerpen moet de ambitie hebben een voorloper te zijn, en reeds sneller klimaatneutraal worden. Daarom verenigden studenten en medewerkers zich in het UAntwerp Climate Team. We willen onmiddellijk concrete acties uit- rollen en een roadmap opstellen om op lange termijn klimaatneutraal te worden.” UAntwerp Climate Team www.uantwerpen.be/klimaat Het academisch erfgoed krijgt op de Universiteit Antwerpen steeds meer aan- dacht. De universiteit start een inzamel- actie van memorabilia met het oog op een expo later dit jaar. Om de aandacht op het erfgoed te vestigen lanceren Daniël Ermens en Marc Demolder het project Het Collectief Geheugen van de Universiteit Antwerpen . In het voorjaar van 2019 gaan ze op zoek naar zoveel mogelijk memorabilia, in het najaar volgt een expo- sitie die langs de campussen zal reizen. “We roepen alle medewerkers, oud-per- soneelsleden, studenten en alumni op om thuis even na te kijken of ze objecten van de universiteit, liefst met logo op, hebben liggen”, vertelt Ermens. “We denken aan vlaggen, posters, truien, toga's, codexen, gebruiksvoorwerpen en veel meer. Ook memorabilia van de drie voorgangers RUCA, UIA en UFSIA zijn welkom, net als voorwerpen met de logo’s van de (voorma- lige) hogescholen, waarvan enkele oplei- dingen in de universiteit integreerden.” www.uantwerpen.be/collectief-geheugen Collectief Geheugenbundeltmemorabilia Opinie “Universiteit moet klimaatneutraal worden” Educatieve masters staan in startblokken Volgend academiejaar 2019-2020 gaat op de universiteiten de educatieve master van start, de compleet vernieuwde lerarenopleiding, ingebouwd in het gewone bachelor-mastertraject. “Een educatieve master bouwt tegelijkertijd vakinhoudelijke én vakdidactische competenties op, integreert deze waar mogelijk, en zorgt voor voldoende algemeen didactische en pedagogische bagage, om zo startbekwame leerkrachten af te leveren”, zegt prof. Ann De Schepper, vicerec- tor Onderwijs. Het volledige traject zal – afhankelijk van het domein – 90 of 120 studiepunten (anderhalf of twee jaar) omvatten. www.uantwerpen.be/educatieve-master In 60 seconden