55 3. Lees samen het antwoord op de vraag vanuit deze inspiratiebundel. Bespreek en vergelijk met de antwoorden die spontaan vanuit het team kwamen. Focus vooral op misverstanden die naar voren kwamen. Heb daarbij oog voor een veilig leerklimaat binnen het team. Bespreek je meerdere fiches tijdens één sessie? Gebruik dan de methodiek ‘Expertgroepen’: • Maak ‘expertgroepen’ per fiche. • Laat een expertgroep een fiche grondig doornemen, waarbij leden van dezelfde expertgroep met elkaar bespreken hoe ze de inhoud van hun fiche aan hun groep kunnen uitleggen. • Daarna keert elke expert terug naar de oorspronkelijke groep om daar de fiche uit te leggen. Hoe kan je de kennis uit de inspiratiegids toepassen? Nadat je de kennis in je team gedeeld hebt, kan je aan de slag met de verworven inzichten. Laat je daarbij inspireren door de tips en praktijkvoorbeelden. Spreek af wat de verwachtingen zijn op schoolniveau. Enkele ideeën: • Zet een bepaald thema in de kijker en besteed daar gedurende een bepaalde periode expliciet aandacht aan. • Nodig een collega uit om bij jou rond een thema uit deze gids te komen ‘hospiteren’. Waar ziet je collega sterke punten? Waar ziet je collega nog kansen? • Verzamel de goede praktijkvoorbeelden uit jullie school en deel ze met het hele team: op post-its in de leraarskamer, op een personeelsvergadering of (vakgroep) overleg … • Neem samen met een collega een lesvoorbereiding of een thema onder handen. Zoek samen naar kansen om jouw les nog effectiever te maken. Wil je meer weten over hoe je als school kennis kan opbouwen en delen, kijk dan zeker ook eens naar deze bronnen: • Beter leesonderwijs: van weten naar doen! | Kennistafel Effectief Leesonderwijs • Putting Evidence to Work - A School’s Guide to Implementation | EEF • Samen bouwen aan leesonderwijs | Platform Samen Onderzoeken
RkJQdWJsaXNoZXIy MTg3Nzk=