50 Morfologisch bewustzijn Het inzicht dat woorden bestaan uit bouwstenen (morfemen, de kleinste betekenisvolle woorden of woorddelen) die woorden betekenis kunnen geven. Phonics (codegebaseerd leren lezen) Een aanpak om te leren lezen waarbij alfabetische kennis centraal staat. Essentiële vaardigheden zijn: letterkennis, fonemisch bewustzijn, decodeervaardigheid. Prosodie Eigenschappen die de individuele klanken (klinkers en medeklinkers) overstijgen in spraakuitingen, zoals de intonatie (het toonhoogteverloop van een zin), de spreeksnelheid, het stemvolume…. Scaffolding (Didactische) ondersteuning die de leerkracht biedt. Deze tijdelijke en adaptieve ondersteuning ligt net boven het niveau van de leerling waardoor die een hoger niveau kan bereiken. Schrijfvaardigheid (In brede zin) Alle deelvaardigheden die nodig zijn om te schrijven. Spreekvaardigheid (In brede zin) Alle deelvaardigheden die nodig zijn om te spreken. Strategieën voor leesbegrip Manier van lezen die ingezet wordt afhankelijk van het beoogde leesdoel (bijvoorbeeld: voorspellen, afleiden, visualiseren, samenvatten). Taaldenkgesprek Een interactief gesprek waarin je samen met de leerlingen betekenis geeft aan de tekst door vóór, tijdens en/of na het (voor) lezen van een tekst diepe vragen te stellen. Technisch lezen De vaardigheid om geschreven taal om te zetten in gesproken taal. De focus ligt op de techniek van het lezen zelf en omvat zowel vlot als vloeiend lezen. Verhaal- en tekstbegrip Deelvaardigheid van luisterbegrip. Het gaat om de tegenhanger van leesbegrip in mondeling aangeboden verhalen en teksten. Vertelvaardigheid Deelvaardigheid van spreken, meer concreet de vaardigheid om een samenhangend verhaal te kunnen (na)vertellen en dingen/ gebeurtenissen te beschrijven. Vloeiend lezen Deelvaardigheid van technisch lezen die verder gaat dan vlot lezen. De lezer kan een samenhangende tekst nauwkeurig lezen en houdt rekening met een gepast leestempo, betekenisvolle woordgroepen en pauzes, interpunctie, intonatie en klemtoon.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTg3Nzk=