Les in Lezen: Onderzoekslijn 2 – Verticale en horizontale analyse Lezen op School-projecten 6 Inhoud 1. Inleiding ............................................................................................................................................. 8 2. Methodologie .................................................................................................................................. 11 2.1 Dataverzameling LoS-projecten .......................................................................................... 11 2.1.1 Data Overheid .............................................................................................................. 11 2.1.2 Data projectcoördinatoren .......................................................................................... 12 2.1 Dataverzameling LoS-praktijken ......................................................................................... 13 2.1.1 Interviews .................................................................................................................... 14 2.1.2 Online bevraging .......................................................................................................... 14 2.1.3 Observatie van een les begrijpend lezen of een leesactiviteit ................................... 15 2.1.4 Documentenanalyse .................................................................................................... 15 2.2 Overzicht van de gehanteerde dataverzameltechnieken ................................................... 15 2.3 Selectie van scholen in functie van LoS-praktijken ............................................................. 16 2.3.1 Uitgangspunten ........................................................................................................... 16 2.3.2 Bijkomende indicatoren .............................................................................................. 17 2.3.3 Uitzondering ................................................................................................................ 18 2.3.4 Finale steekproef ......................................................................................................... 18 2.4 Analyses ............................................................................................................................... 20 2.4.1 Verticale analyse .......................................................................................................... 21 2.4.2 Horizontale analyse ..................................................................................................... 22 3. Resultaten ........................................................................................................................................ 23 3.1 Een algemene beschrijving van de Lezen op School-projecten .......................................... 23 3.1.1 Aanvragers en subsidie ................................................................................................ 23 3.1.2 Deelnemende scholen ................................................................................................. 24 3.2 Verticale analyses ................................................................................................................ 26 PROJECT 01. Liever Lezen (Hogeschool PXL) ............................................................................... 26 PROJECT 02. Lezen in actie! (Katholiek Onderwijs Vlaanderen vzw) ......................................... 33 PROJECT 03. Lezen met klasse (vzw De Rand) ............................................................................ 40 PROJECT 04. Mechelen Leesstad (Thomas More Mechelen-Antwerpen) .................................. 46 PROJECT 05. LeesbelevingsLAB en LeesANKERnetwerk Kempen (CNEK/Stuifzand) ................. 52 PROJECT 06. Meer Leeskracht (AVSG) ........................................................................................ 58 PROJECT 07. Samen L.O.S. – van Boekplezier naar Leesplezier (Wilde Raven vzw) .................. 63 PROJECT 08. Lees wijzer (POV) .................................................................................................... 69 PROJECT 09. Mee(r)lezers in Gent ............................................................................................... 77 PROJECT 10. Samen bouwen aan een kwalitatieve leesomgeving op school (Iedereen Leest vzw) .............................................................................................................................................. 83
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