Les in Lezen: Onderzoekslijn 2 – Verticale en horizontale analyse Lezen op School-projecten 187 Bijlagen Bijlage 1: Interviewleidraad coördinator(en) Lezen-op-School-project Naam LoS project Locatie LoS project Datum Naam geïnterviewde Functie in LoS-project Organisatie geïnterviewde Functie geïnterviewde in eigen organisatie Introductie • Doel en verloop van het gesprek toelichten: o Achtergrond. o Doel. o Duur gesprek. • Aanvullend bij inlichtingenblad en toestemmingsformulier, volgende zaken nog eens benadrukken: o Alle informatie uit het gesprek zal strikt vertrouwelijk behandeld worden, een anonieme verwerking is dus verzekerd. o Vindt u het goed als het gesprek opgenomen wordt met een opnamerecorder? Dit dient om de latere verwerking ervan te vergemakkelijken. • Hebt u nog vragen of bedenkingen? • Starten van audio-opname Deel 1: Inleidende vragen 1. Wat zijn de exacte startdatum en de geplande einddatum van jullie project? 2. Wat was de concrete aanleiding om dit project op poten te zetten en een projectvoorstel in te dienen? 3. Bouwt jullie project voort op eerdere projecten en/of op bestaande partnerschappen? a. Zo ja, in welke mate? Deel 2: Kernvragen Concrete organisatorische aanpak 4. Beschrijf de organisatorische werking van het project. 5. In welke mate zijn de partnerschappen zoals jullie die hebben beschreven in jullie projectvoorstel gewijzigd doorheen het eerste projectjaar? a. Zijn er partners weggevallen of bijgekomen? b. Wat is de specifieke rol van elk van de partners in het project? c. Welke meerwaarde zag u in de partner(s) toen jullie deze bij het project betrokken? d. Op welke manier werken de verschillende partners concreet met elkaar samen?
RkJQdWJsaXNoZXIy MTg3Nzk=