COLOFON Deze publicatie kwam tot stand met de steun van het Vlaams ministerie van onderwijs en vorming. Les in Lezen Verticale en horizontale analyse van de Lezen-op-School-projecten April 2023 Auteurs dr. Kim Bellens - ExpertiseCentrum voor Effectief Leren - Thomas More [kim.bellens@thomasmore.be] Stefan De Clerck - ExpertiseCentrum voor Effectief Leren - Thomas More [stefan.declerck@thomasmore.be] dr. Pieter Verachtert - ExpertiseCentrum voor Effectief Leren - Thomas More [pieter.verachtert@thomasmore.be] Eva Maesen - ExpertiseCentrum voor Effectief Leren - Thomas More [eva.maesen@thomasmore.be] dr. Aster Van Mieghem - ExpertiseCentrum voor Effectief Leren - Thomas More [aster.vanmieghem@thomasmore.be] Prof. dr. Wouter Schelfhout - Antwerp School of Education Universiteit Antwerpen [wouter.schelfhout@uantwerpen.be] Prof. dr. Jordi Casteleyn - Antwerp School of Education Universiteit Antwerpen [jordi.casteleyn@uantwerpen.be] Prof. dr. Mathea Simons - Antwerp School of Education Universiteit Antwerpen [mathea.simons@uantwerpen.be] Prof. dr. Tom Smits - Antwerp School of Education Universiteit Antwerpen [tom.smits@uantwerpen.be] Met dank aan We willen graag onze oprechte dank uitspreken aan de stuurgroep en het Vlaams ministerie van onderwijs en vorming voor de opvolging van dit project en hun gewaardeerd advies. Ook spreken we onze dank uit aan alle coördinatoren, leerkrachten en directies die in het kader van dit project ons te woord stonden en hun materiaal met ons deelden. Gelieve deze publicatie te citeren als Bellens, K., De Clerck, S., Verachtert, P., Maesen, E., Van Mieghem, A., Schelfhout, W., Casteleyn, J., Simons, M., & Smits, T.F.H. (2023). Les in lezen. Verticale en horizontale analyse van de Lezen-opSchool-projecten. Antwerpen: Universiteit Antwerpen.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTg3Nzk=